Dlaczego nie wszystkie dziecięce telewizory są sobie równe
"To nigdy nie jest tak proste, jak złe czy dobre, oparte na zawartości" - mówi dyrektor Laboratorium Mediów dla Dzieci na University of Iowa, Deborah Linebarger.
"Jest wiele badań, które pokazują, kiedy projektujesz media dla niemowląt i małych dzieci w sposób, w jaki niemowlęta i małe dzieci mogą się uczyć, mogą się z nich uczyć. Jeśli używasz ekranu i wybierzesz właściwe rzeczy, może to być kolejne narzędzie."
Linebarger przedstawiła swoje ostatnie badanie na dorocznym zjeździe American Psychological Association podczas weekendu.
Badanie 498 dzieci w wieku od 8 miesięcy do 36 miesięcy nie jest potwierdzeniem tych filmów wideo skierowanych do dzieci. Badania pokazują raczej, że niektóre rodzaje programów pomagają niemowlętom i małym dzieciom w ich umiejętnościach językowych i zwiększają słownictwo, podczas gdy inne nie.
Wcześniejsze badania wykazały, że 74 procent niemowląt w USA jest narażonych na działanie promieniowania UV przed ukończeniem 2 lat, pomimo oświadczenia American Academy of Pediatrics z 2011 r., Że oglądanie przez niemowlęta i małe dzieci nie jest zalecane i prawdopodobnie jest szkodliwe.
"Przeciętne niemowlę lub małe dziecko spędza około godziny i pół dziennie oglądając lub bezpośrednio wchodząc w interakcję z mediami ekranowymi i, być może, bardziej przygnębiające, są one wystawione na 5, 5 godziny telewizji, która jest w tle", mówi Linebarger.
Niemowlęta i małe dzieci uczą się najlepiej, gdy wchodzą w interakcję z ludźmi, dlatego najlepiej jest wyświetlać treści naśladujące prawdziwe osoby w rzeczywistych sytuacjach, mówi Linebarger.
Jej badania koncentrują się na treściach - programach, które mają bohaterów opowiadających prostą historię, takich jak Clifford the Big Red Dog czy Blue's Clues.
"Kiedy masz takie show, jak Blue's Clues, w którym postać rozmawia bezpośrednio z dzieckiem przez ekran, to jest dokładnie to, jak robisz interwencję językową." To modeluje, jak prowadzić rozmowę ", mówi.
Niemowlęta i małe dzieci narażone na inne rodzaje programowania mają mniejsze słownictwo, wynika z badań. Programy te obejmują to, co zostało oznaczone jako "edukacyjne", takie jak Ulica Sezamkowa na PBS lub te filmy dla dzieci, takie jak Rozgarnięty Niemowlę czy Dziecko Einstein, mówi Linebarger.
Mówi, że Ulica Sezamkowa nie jest odpowiednia dla osób poniżej 2 roku życia, ponieważ nie opowiada historii narracji i jest wypełniona "ogromną ilością informacji przychodzących szybko".
"Zachowuje ich uwagę, ale są mniej skuteczne w rozumieniu tego." Dla starszego dziecka, jest to fantastyczny program, ale dla dzieci poniżej 2 lat, nie jest to właściwe ", mówi.
Filmy dla dzieci mają ten sam problem, mówi, ponieważ tak naprawdę nie mają postaci opowiadających historię.
"Pokazują obraz jabłka, jest dużo treści i szybko się zmieniają Jest zbyt dużo informacji dla niemowlęcia - zbyt wiele funkcji produkcyjnych, z dużą ilością cięć i szybkim tempem. nie są w rzeczywistości i nie ma prawdziwych postaci. "
To, co nazywa "telewizją rozrywkową", jest skierowane zarówno do dzieci, jak i dorosłych. Małe dzieci oglądające te programy również mają mniejsze słownictwo. Takie programy zawierają kreskówki, takie jak SpongeBob SquarePants na Nickelodeon.
Telewizja tła "nie była dobra i nie była zła" - mówi. "Nie jest związane ze słownictwem."
USA dziś