Nauczanie języka migowego dla dzieci
Lucas podpisuje "jeść".
Dzieci uczą się rozmawiać przez pierwsze dwa lata życia. Różne dźwięki mogą być wypowiadane w pierwszym miesiącu lub dwóch, a po 10-14 miesiącach zwykle mówią pierwsze słowo.
Niemowlęta uczące się języka migowego często potrafią dobrze komunikować się przez znak, zanim nauczą się komunikować ze słowami.
Matka dwójki dzieci i właścicielka dwóch ośrodków opieki nad dziećmi w Sydney, Nesha O'Neill, zaczęła uczyć swojego syna Dylana Auslana języka migowego, nauczanego przez Worldn Baby Hands, w wieku trzech miesięcy.
"Ponieważ pracuję w opiece nad dziećmi, zbyt często widzę, jak dzieci denerwują się i są sfrustrowane, kiedy nie mogą komunikować tego, czego chcą" - mówi. "Kiedy więc zobaczyłem sposób, w jaki pomogłem moim przedwerbalnym dzieciom komunikować się bez pogorszenia, wskoczyłem na to."
Rodzina zaczęła używać znaku natychmiast po narodzinach swojego drugiego dziecka, Olivii, z Nesha włączającą specyficzne gesty w codzienne czynności dzieci, rozmawiając z nimi, gdy chodziły o ich dzień.
Leanne Guglielmi, matka 20-miesięcznego Valentino, zaczęła używać znaku baby, gdy jej syn miał dziewięć miesięcy. Wybrała pięć konkretnych znaków, aby nauczyć go na początku: "mleko", "pić", "jeść", "piłkę" i "telefon".
"Po dwóch miesiącach codziennego podpisywania z Valentino, wyraźnie użył znaku" mleko "ze mną, byłem zachwycony. Wybraliśmy te znaki, mając na celu pomoc w zrozumieniu jego potrzeb, oraz parę, która sprawi, że będzie dla niego zabawna, pozwalając mu wyrażać siebie i komunikować o rzeczach, którymi był zainteresowany zabawą, takich jak piłka i telefon. "
Podobnie jak Leanne, wielu rodziców decyduje się dzielić znaki, których uczą swoje dziecko - te dwie kategorie są znakami opartymi na potrzebach, czyli tymi, w których dziecko może wyrazić coś, czego potrzebują, takie jak "łóżko", "głód" i "zmień mnie", i motywowanie znaków, które koncentrują się na rzeczach interesujących dziecko - na przykład "miś", "samochód" i "książka".
Dla Leanne, użycie przez Valentino znaku "pomocy" zmieniło jej codzienny cykl radzenia sobie z grizzlingiem na taki, w który chciał zapytać, kiedy potrzebował jej pomocy ze zepsutą zabawką, frustrującą łamigłówką lub po prostu otwieraniem drzwi.
"Po wysłuchaniu go, jak płacze nad zabawką, która była wyłączona, nie zdając sobie sprawy, czego chce ode mnie, zacząłem używać znaku" pomoc ", po dwóch dniach nauczył się znaku i spokojnie i cicho wchodził w cokolwiek pokój, w którym byłem, podpisz "pomoc", a następnie weź rękę tam, gdzie mnie potrzebuje, i wskaż zabawkę i ponownie podpisz "pomoc" - mówi. "Naprawdę komunikujemy - było genialnie!"
Nesha uznała, że jej dzieci używają znaku "proszę", szczególnie satysfakcjonującego dla siebie, Dylana i Olivii. "Kiedy biją na mnie o to, czego chcą (ciastka, zabawki itp.), Teraz wiedzą, aby podpisać lub powiedzieć" proszę ", co sprawia, że biorę oddech i czuję się trochę lepiej o tym wszystkim."
Przeprowadzono znaczące ogólnoświatowe badania dotyczące zalet znakowania dziecka dla dzieci, w tym jego pomyślnego stosowania u dzieci z opóźnieniami rozwojowymi i szczególnymi potrzebami. Badania pokazują również, że dzieci, które uczyły się języka migowego dla dzieci, mają zwiększone i wczesne słownictwo oraz poprawiają zdolności poznawcze i komunikacyjne przez całe dzieciństwo.
Doświadczenie Leanne jest świadectwem przyspieszonego rozwoju mowy, z którego korzystają dzieci, które wcześnie używają języka migowego. "W wieku 16 miesięcy jego język mówiony eksplodował: używa czterech słów w zdaniu i mówi po włosku, a także po angielsku w domu. Jak tylko opanuje wypowiadane słowo, odrzuca użycie tego konkretnego znaku i wprowadzamy kolejny znak na jego miejscu, aby zachęcić jego dalszy rozwój języka. "
W ośrodku opieki nad dziećmi w Nesha zarówno personel, jak i dzieci czerpią korzyści społeczne i rozwojowe z wdrażania komunikacji za pośrednictwem znaku dla dzieci.
"Widzieliśmy cudowne przykłady dzieci, które widziały innych, którzy byli zdenerwowani, rozpoznawali ich znaki i wyruszyli, by odebrać przedmiot, którego chce drugie dziecko - takie jak miś albo książka - i przynieść je z powrotem.
"Postaramy się bardzo wcześnie wprowadzić pewne znaki, aby uczyć dzieci umiejętności społecznych: znak" stop "jest lepszy niż pisanie, gdy nie podoba im się to, co się dzieje." Znak "proszę" jest lepszy niż dzieci wymagające rzeczy od swoich Rodzice i opiekunowie Znak "przepraszam" (z udarem na ramieniu drugiej osoby) to dobry sposób na nauczenie podstaw przepraszania i empatii.
Znak Baby ma korzyści dla rodziców i dzieci - wzbogaca rodzinne relacje, pomagając rodzicom zrozumieć potrzeby ich dzieci, wzmacniając zaufanie dziecka i wyrażanie siebie oraz pomagając w rozwoju języka. Niezależnie od praktycznych konsekwencji wprowadzenia znaku dla dziecka do rodziny, jest to dobry sposób na nawiązanie więzi z dziećmi.