Czy przedszkolacy powinni korzystać z iPada? Oto, co myślą eksperci
Od początku tego dziesięciolecia, czy nie uważasz, że nasi dorośli stają się uzależnieni od technologii? Ciągle używamy naszych telefonów 24 * 7 i potrzebujemy wszystkich zainstalowanych na nim aplikacji społecznościowych. Nadszedł czas, abyśmy zdali sobie z tego sprawę i pracowali nad własnym rozwojem. Porozmawiajmy teraz o naszych dzieciach. Bardzo łatwo jest dać im iPada lub dowolne technologicznie urządzenie rozrywkowe i spokojnie trzymać je w kącie, podczas gdy my lubimy czas. Ale czy to jest właściwe? Zobaczmy, co eksperci mają do powiedzenia na temat przekazywania tych urządzeń dzieciom w młodym wieku.
- Narażenie na wszelkiego rodzaju ekrany, czy to iPad, telewizor, telefon czy cokolwiek innego, jest szkodliwe dla małego dziecka. Praktycznie mówiąc, całkowite uniknięcie ekspozycji na te dane jest trudne. Zaleca się jednak ograniczenie czasu ekranowania do 30 minut dziennie do 3 lat.
- Psycholodzy nie prowadzą żadnych badań, które udowodniłyby, że czas badania w młodym wieku ma jakiekolwiek korzyści rozwojowe dla dzieci. Wręcz przeciwnie, przeprowadzono wiele badań dotyczących szkodliwych skutków wczesnego i nadmiernego wystawiania na ekrany. Nie tylko powoduje opóźniony rozwój poznawczy, ale także prowadzi do opóźnionego rozwoju języka. Dzieje się tak dlatego, że zdolności językowe powstają u dziecka, gdy istnieją synapsy nerwowe, które łączą się ze sobą, a dzieje się tak tylko wtedy, gdy człowiek rozmawia z dzieckiem twarzą w twarz, a nie wtedy, gdy postać z kreskówek przemawia do innej postaci na ekranie.
- Niektóre badania na Zachodzie udowodniły również, że nadmierne eksponowanie tych technologii na późniejszym etapie w dużym stopniu zaburza pamięć dzieci. W niektórych przypadkach dzieci, które uległy nadmiernej ekspozycji na tablety i inne ekrany, miały w rzeczywistości problemy z zapamiętywaniem informacji podczas egzaminu w okresie preteen.
- Narażenie na te gadżety sprawia, że dziecko przykleja się do ekranu przez długi czas w ciągu dnia. To z kolei prowadzi do tego, że siedzi na sofie lub leży w łóżku i gra w gry przez cały czas. Oczywiście prowadzi to do mniejszej interakcji z rodzicami i innymi członkami rodziny. Prowadzi to również do mniejszej interakcji ze społecznością i niemożności łączenia się z ludźmi i nawiązywania przyjaźni. W późniejszym okresie życia, te dzieci mają wyzwania, utrzymując serdeczne relacje z każdym. Dlatego ekrany mają negatywny wpływ na rozwój społeczny.
Niektórzy rodzice uważają, że iPady i tablety są dobrym sposobem na zapewnienie dziecku rozrywki podczas wykonywania domowych czynności. W większości przypadków rodzice nie wiedzą o powodowanych przez siebie obrażeniach. Potęguje to fakt, że media i producenci tych gadżetów promują swój produkt, twierdząc, że zapewniają wskazówki edukacyjne dla dzieci. Ostrzegam, że w przypadku dzieci w wieku poniżej 2 lat jest to całkowicie wątpliwe.