Terapia zajęciowa dla dzieci
W tym artykule
- Czym jest terapia zajęciowa (OT)?
- Kiedy dziecko potrzebuje OT?
- Korzyści z terapii zajęciowej dla dzieci
- Różnica między terapią zajęciową a fizyczną
- Terapia zajęciowa dla dzieci
Kiedy dziecko dorasta, przechodzi wiele fizycznego, mentalnego, socjologicznego rozwoju, który pomaga mu poruszać się w świecie rzeczywistym i wchodzić w interakcje z innymi. Początkowe lata stanowią sedno rozwoju mózgu, ponieważ w tym czasie następuje znaczny wzrost. Niektóre dzieci niestety nie osiągają tych etapów rozwoju w razie potrzeby, a ich dojrzałość nie odpowiada poziomowi innych dzieci w tym samym wieku. W takim dylemacie przychodzi im na pomoc terapia zajęciowa.
Czym jest terapia zajęciowa (OT)?
Terapia zajęciowa to zestaw ćwiczeń, technik i działań, które pomagają dzieciom w rozwijaniu umiejętności i form niezbędnych do samodzielnego rozpoczęcia życia. Wiele dzieci potrzebuje dużej pomocy w podstawowych codziennych czynnościach, takich jak mycie zębów, noszenie ubrań lub zajęcia związane z nauką, takie jak zapisywanie tego, co jest napisane na tablicy lub korzystanie z prostych narzędzi. Ich odpowiedzi motoryczne i węzły czuciowe nie reagują i nie przetwarzają na poziomie, jak u innych dzieci. Powoduje to, że są wolniejsi, popełniają więcej błędów niż inni i mogą mieć duży wpływ na dziecko.
Dzięki terapii zajęciowej Twoje dziecko zacznie stopniowo wykonywać większość czynności.
Kiedy dziecko potrzebuje OT?
Można się zastanawiać: "Czy moje dziecko potrzebuje terapii zajęciowej, aby przeżyć swoje życie?". Niektóre dzieci mogą kwitnąć później niż inne i mogą nie wymagać żadnej terapii jako takiej. Istnieją jednak pewne przypadki, w których można rozważyć terapię zajęciową dla dziecka:
- Cierpi na wady związane z porodem
- Problemy z przetwarzaniem wrażeń zmysłowych
- Miałem do czynienia z obrażeniami natychmiast po urodzeniu
- Niełatwo nauczyć się nowych rzeczy
- O zapaleniu stawów, zaburzeniach związanych z kośćmi
- Zaburzenia rozwojowe, takie jak autyzm lub problemy behawioralne
- Padają ekstremalne poparzenia
- Dzieci cierpiące na raka, porażenie lub inne wyniszczające choroby
Korzyści z terapii zajęciowej dla dzieci
Wprowadzenie dziecka do terapii zajęciowej może przynieść następujące korzyści.
1. Postępowanie w codziennej rutynie życia
Niektóre dzieci mają problemy z wykonywaniem czynności, które są niezbędne w codziennej rutynie życia. Należą do nich mycie zębów, chodzenie do toalety, trzymanie ołówka, pisanie lub narysowanie czegoś, noszenie własnych ubrań, zapinanie koszulki i tak dalej. Są to działania, które dzieci powinny zacząć robić samodzielnie. Terapia zajęciowa pomaga im osiągnąć tę niezależność.
2. Rozwiązywanie problemów percepcji zmysłowej i procesów
Kiedy dzieci mają problemy z narządami zmysłów, napotykają trudności w prawidłowym widzeniu rzeczy, znajdowaniu dźwięków, które są zbyt ciche lub zbyt głośne, nie rozumieją dotyku, nie rozpoznają zapachów, nie mają różnej percepcji smaku i tak dalej. Może to spowodować ekstremalne zachowanie w szkole lub letarg i apatię. Dzięki terapii zajęciowej te dzieci mogą nauczyć się kontrolować swoje zmysły i odpowiednio je oceniać.
3. Zwiększenie możliwości ruchowych dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym
Porażenie mózgowe jest stanem, który w znacznym stopniu ogranicza ruch fizyczny, w zależności od ciężkości stanu. Większość dzieci cierpi również na dystrofię mięśni, co uniemożliwia im poruszanie się i korzystanie z wózka inwalidzkiego. Ponieważ ich życie koncentruje się wokół niego, terapia zajęciowa pomaga im w uprawianiu ich aktywności poprzez nauczenie ich prawidłowego korzystania z nich i wprowadzanie niezbędnych poprawek, aby przekształcić je w integralną część ich życia.
4. Pomaganie dzieciom z autyzmem Komunikuj się i lepiej współpracuj
Chociaż dzieci cierpiące na zespół zaburzeń czuciowych (SPD) mogą mieć problemy z autyzmem, oba problemy są inne. Dzieci autystyczne wykazują tendencje podobne do tych u dzieci z SPD, ale nie odwrotnie. Te dzieci mają problemy z rozmową z ludźmi, nie angażują się w zabawę i trzymają się z daleka od wszelkich działań. Zachowanie każdego dziecka należy traktować oddzielnie, a terapia zajęciowa dla dzieci z autyzmem bardzo pomaga w tym zakresie. Zajmując się tylko tymi problemami, które są niezbędne, nie staje się rozwiązaniem uogólnionym i pomaga dzieciom szybciej przezwyciężyć ich problemy.
5. Stabilizacja życia dzieci z umiejętnościami motorycznymi
Niektóre dzieci mają problemy z mięśniami kończyn i palców. Może to powodować problemy podczas nauki chodzenia lub jazdy na rowerze i tak dalej. Terapia zajęciowa działa na te problemy indywidualnie i albo pomaga im się do tego przystosować, albo nawet całkowicie usuwa stan.
6. Ponowne uczenie się tego, co wiedzą już dzieci z urazami i poparzeniami
Te dzieci mogły prowadzić normalne życie od samego początku, aż incydent sprawił, że nie byli w stanie tego zrobić. Dla takich dzieci problem polega na tym, że zapomnieli już tego, co już wiedzieli i robili to inaczej. Terapia zajęciowa pomaga im uzyskać perspektywę w zrozumieniu różnych sposobów wykonywania wcześniej znanych czynności i osiągania w tym dobrych wyników.
Różnica między terapią zajęciową a fizyczną
Terapia zajęciowa dla dzieci ze specjalnymi potrzebami i fizjoterapia dla dzieci niepełnosprawnych może wyglądać tak samo. Fizjoterapia koncentruje się jednak przede wszystkim na zmniejszaniu bólu, poprawie fizycznego ruchu i siły oraz radzeniu sobie z kończynami i stawami. Terapia zajęciowa obejmuje to, wraz ze skupieniem się na zdolnościach poznawczych i percepcyjnych, zaburzeniach behawioralnych i zdolnościach ponownego uczenia się.
Terapia zajęciowa dla dzieci
Oto niektóre zajęcia terapii zajęciowej, które są zalecane dla dzieci.
1. Działania, które poprawiają jakość snu
Niektóre dzieci mają problemy z zasypianiem przez całą noc. Korzystając z czynności takich jak kąpiele przed snem, masaże ciała, terapie polegające na łączeniu się z piaskiem i wodą, specjalne obiekty, które zmniejszają efekt dźwięków i świateł, wykorzystując pewne zapachy w celu wywołania snu, są używane w połączeniu w celu rozwiązania problemu. problem.
2. Działania, które pomagają w integracji różnych zmysłów
Dzieci mogą napotkać problem reagowania na wszystkie stymulacje i czynniki wyzwalające środowisko. Można je zwalczać, wykorzystując techniki, które wywołują głęboki, uspokajający ucisk w obecności dziecka. Nawet użycie torby z fasoli tworzy miękkość w otoczeniu, która natychmiast uspokaja wszystko. Korzystanie z piłek stresowych, zabawek do żucia, miękkich koców to dobra terapia zajęciowa dla dziecka z ADHD.
3. Działania, które poprawiają koordynację kończyn
Niektóre dzieci mogą nie być w stanie ocenić ruchów kończyn oczami lub nie wykorzystać danej strony. Dzięki koordynacjom ręka-oko, dzieci są zachęcane do używania nietoperzy i piłek, aby spróbować trafić je z powodzeniem lub złapać piłkę, oceniając ją dobrze. Dla dzieci, które nie mogą korzystać z lewej lub prawej strony ciała w przyzwoity sposób, pomocne mogą być ćwiczenia dwustronne, takie jak wyciąganie liny, wyrabianie ciasta, używanie wałka do ciasta itp.
4. Działania, które pomagają poprawić postrzeganie wizualne
Wiele dzieci ma problemy z postrzeganiem kształtów przestrzeni trójwymiarowych. Można to zrobić, wykonując przedmioty w kształcie gliny i pozwalając im je zbadać. Pieczenie ciast w różnych kształtach alfabetu, wykorzystując formy do ich dopasowania, może pomóc dalej. Układanki o prostszym poziomie mogą zdziałać cuda w tym zakresie.
5. Działania, które rozwijają umiejętności motoryczne
Jeśli dziecko ma problem z prawidłowym używaniem rąk lub stóp, wiele ćwiczeń koncentruje się na skręcaniu nadgarstków, zginaniu palców i tak dalej. Można użyć specjalnych nożyczek, aby pomóc mu w prawidłowym cięciu papieru. W przypadku problemów związanych z ruchem, korzystanie z nadzorowanego pływania lub balansowanie podczas chodzenia po cienkiej platformie może być również użyteczne.
6. Działania, które zachęcają do myślenia kognitywnego
Te dzieci potrzebują zachęty do wypróbowania rzeczy w inny sposób. Można to osiągnąć, pozwalając im malować coś za pomocą szmatki zamiast pędzla, lub rzucać monetami w pudełku z dystansu, lub podejmować czynności związane z rzemiosłem, które pomagają zarówno w doskonaleniu umiejętności wzrokowych, jak i kończyn.
Ćwiczenia terapii zajęciowej dla dzieci są dziesięciocentówki. Ale ich aplikacja wymaga właściwego zrozumienia Twojego dziecka i jego problemów. Co więcej, utrzymanie poczucia własnej wartości twojego dziecka podczas rozwiązywania tych problemów jest niezwykle ważne i odgrywa kluczową rolę w przekształceniu go w odnoszącą sukcesy jednostkę.