Czas na ekranie iPada może być dobry dla dzieci, jeśli rodzice również się w to zaangażują, mówią eksperci
Jednym z najbardziej niepokojących myśli rodzących dla rodziców jest to, jak i kiedy wprowadzić technologię do dziecka. W zależności od źródeł, które czytasz, przekazanie iPada dziecku jest podobne do rzucania paczką papierosów. Nawet język jest podobny; raporty opisują, jak dzieci uzależniają się od ekranów i mają wypłaty po zabraniu urządzenia.
Wiele niepokoju można powiązać z amerykańską akademią pediatrii (AAP) "dwoma i dwoma" wskazówkami, które sugerują nie więcej niż dwie godziny czasu na ekranie dla dzieci, a także brak czasu na ekranie dla dzieci poniżej drugiego roku życia.
Już wcześniej zauważono, że wytyczne te zostały napisane na długo przed iPadem i zostały zaprojektowane tak, aby ograniczyć czas spędzany przez dziecko na biernym oglądaniu telewizji, bez interakcji z urządzeniem do nauki.
I choć ważne jest, aby znaleźć równowagę między czasem ekranu i czasem zielonym, nie jest to tak proste, jak powiedzenie, że jedno jest z natury dobre dla dziecka, drugie z natury jest złe.
Lisa Kervin, profesor nadzwyczajny z University of Wollongong, niedawno ukończyła miesięczne badania dotyczące korzystania z iPada wśród rodzin z małymi dziećmi, a wyniki sugerują, że gdy rodzice angażują się w opiekę nad dziećmi w czasie gry, obie mogą zostać nagrodzone.
Zapytana, czy ma jakieś konkretne zalecenia dotyczące aplikacji, Kervin zawahał się odpowiedzieć. "App Store zmienia się tak szybko, że jest nieco ruchomym celem" - powiedziała. Zamiast tego Kervin zaleca "zaufane źródła" i niektóre typy aplikacji, których należy szukać, i te, których należy unikać.
O dziwo, jej aplikacjami, których należy unikać, były często aplikacje, które reklamowały się jako edukacyjne, ale były "oparte na uczeniu się na pamięć lub prostym powtarzaniu liczb lub słów, bez dużej kreatywności". Te aplikacje nie nauczają, ponieważ rodzą dzieci bezsensowne, a co gorsza, niewiele mają na celu stymulowanie rodziców i opiekunów oraz angażowanie ich w działania dziecka.
I właśnie tego powinieneś szukać w aplikacji. Kervin zaleca każdą aplikację, która może "doprowadzić rodziców do". Świetne aplikacje stymulują rozmowy między rodzicem a dzieckiem lub między rodzeństwem. Korzystają z obiektów, dźwięków i zdjęć z prawdziwego świata, aby uczynić ekran kolejną częścią gry.
Rzeczywiście, niektóre z najlepszych zajęć nie są zaprojektowane specjalnie dla dzieci. Kervin wskazuje na wbudowane aplikacje, takie jak Garageband i iMovie, które umożliwiają starszym dzieciom tworzenie utworów lub filmowanie i edycję filmu bezpośrednio na urządzeniu.
Kervin wspomniała przykład z jej badań, w których dwa rodzeństwa grały razem, jeden z Lego, a drugi z Minecraft na iPadzie. Pierwsze dziecko zbuduje obiekt w Minecrafcie, a drugie będzie musiało go replikować przy użyciu bloków świata rzeczywistego. Po krytyce struktury wymieniają się miejscami i zaczynają od nowa. Dzieci same wymyśliły tę grę.
Inne dziecko korzystało z aplikacji Hair Salon Toca Boca, by zaimportować swoje zdjęcie, a następnie wyrzeźbić fryzurę, którą chciała w aplikacji, i przyniosła ją do następnego spotkania z włosami, ku zaskoczeniu jej rodziców.
Jane Abrams pochodzi z Sydney z App studio Shiny Things. Ich gra Quick Math Jr to taka, która wydaje się pasować do listy kontrolnej Kervina dla odpowiednich aplikacji dla dzieci. Podczas nauki zabawa jest zabawna i pełna jasnych kolorowych potworów i uroczych dźwięków.
Abrams twierdzi, że aplikacje, które mogą angażować dziecko i rodzica, zasadniczo różnią się od innych form "czasu ekranowego".
"Problem dotyczy rodzin, w których telewizor jest często włączony, nawet w tle, dzieci i rodzice mają znacznie mniej interakcji werbalnych", mówi.
"Wiemy, że interakcje werbalne między dzieckiem a rodzicem lub opiekunem są kluczowe dla rozwoju umiejętności werbalnych Zbyt dużo czasu na ekranie zakłóca te interakcje, jednak gra z iPadem i dzieckiem oferuje wiele możliwości do rozmowy".
Pediatra Dimitri A. Christakis, który był jednym z autorów wstępnej rekomendacji American Academy of Pediatrii na temat czasu ekranowego, mógł powiedzieć to najlepiej: Jedno, o czym dziecko nigdy nie mówi (ani nie myśli), kiedy wchodzi w interakcje z pasywnym medium to "Zrobiłem to!"
Shiny Things projektuje swoje aplikacje z myślą o tych chwilach.
"App Store ma niezliczone aplikacje dla dzieci, ale niestety wiele z nich ma bardzo niską jakość", mówi Abrams. "Sprawdzaj recenzje aplikacji na zaufanych stronach, takich jak Children's Technology Review, Common Sense Media lub Balefire Labs."
A Abrams ma przesłanie dla wyczerpanych rodziców: "Nie pobijajcie siebie! Umieszczanie dzieci przed ekranem przez jakiś czas w celu zrobienia rzeczy lub prowadzenia nieprzerwanej, dorosłej rozmowy nie wpłynie na rozwój dziecka."
Ale jak przed telewizją, iPad nie jest opiekunem. Podawanie żartów przed Świnką Peppa przez wiele godzin generuje takie same wyniki, niezależnie od tego, czy jest to telewizor czy tablet. Rodzice, którzy wprowadzają technologię do swoich dzieci, muszą być tak zaangażowani w grę na ekranie, jak na placu zabaw.