Umiejętności współpracy w małych dzieciach
Rozwijanie umiejętności kooperatywnych u małych dzieci jest koniecznością od samego początku. Trzeba ich nauczyć sztuki mówienia "Pomogę" i będę reagować. Pozwoli im to być bardziej towarzyskim i pomoże im w nauce pracy z innymi jako zespół.
Współpraca to nic innego, jak umiejętność stworzenia równowagi między własnymi potrzebami a własnymi sprawami. Ta umiejętność nie powinna być po prostu oczekiwana tylko u dorosłych; nawet dzieci są zdolne do współpracy od małego wieku. Mogą jednak pielęgnować je tylko z pomocą rodziców i opiekunów.
Jak sprawić, by małe dzieci współpracowały lepiej
1. Staraj się nawracać
Kiedy małe dzieci mają od 6 do 9 miesięcy, stają się zdolne do interakcji w tę iz powrotem. Uczą się też naśladować innych. To najlepszy czas, aby zachęcić ich do współpracy. Na przykład, gdy wykonujesz czynność, jak napełnianie wiadra wodą, daj dziecku czas na skopiowanie ciebie. Kiedy nadszedł czas, aby spakować swoje zabawki, zrób zabawną grę, wykonując kolejno ruchy i umieszczając zabawki z powrotem na półce lub w pudełku. Te doświadczenia są dla niego ważne, aby odczuwać przyjemność spełnienia.
2. Podaj wyjaśnienia
Możesz również wyjaśnić powody ograniczeń i żądań. Większość 3-letnich dzieci może zrozumieć język na tyle, aby zrozumieć proste wyjaśnienia. Wyjaśnienie jest podstawą nauczania znaczenia współpracy z dziećmi. Zamiast po prostu zamówić malucha, aby coś zrobił, spróbuj wskazać, w jaki sposób przynosi to korzyści dla niego, a nawet dla rodziny.
3. Znajdź rozwiązania
Pomóż swojemu maluchowi znaleźć rozwiązania dla jego codziennych dylematów. Może to być częścią wspólnych działań edukacyjnych dla Twojego dziecka. Jeśli nie może znaleźć zabawki, pomóż mu ją znaleźć i zasugeruj miejsca, w których może być. To nie tylko zachęci ich do współpracy, ale także uczyni z niego bardziej niezależną osobę. Nauczy się także łatwiej rozwiązywać problemy w świecie rzeczywistym.
4. Wykonuj wspólne czynności
Pozwól maluchowi rosnąć, aby doświadczyć korzyści płynących ze współpracy. Innym przykładem inicjowania wspólnych zabaw u dzieci jest skłonienie go do wykonywania prac domowych. Możesz na przykład ustawić stół, uprzątnąć zabawki, a może nawet umyć samochód razem. Wykonując te działania w ramach współpracy dla dzieci, wskaż korzyści płynące ze współpracy i wzajemnej pomocy. Daj mu znać z każdym działaniem, jak szybko praca jest wykonywana, jeśli dwie osoby robią to razem. On zrozumie znaczenie współpracy, jeśli raz po raz powtórzysz korzyści.
Najważniejszą rzeczą do zapamiętania jest to, że reguły powinny brzmieć jak sugestie, a nie polecenia. Twoje dziecko musi czuć, że może dokonywać wyborów. Ucząc go, rób rzeczy razem z nim. Nie zostawiaj go samego po przydzieleniu zadania. Po prostu sprawi, że poczuje się samotny i zestresowany. Oferowanie mu od czasu do czasu niewielkiej zachęty również nie zaszkodzi.