Maluchy dotyczące obiektów życia z obrazami
Proces rozpoznawania prawdziwych obiektów życia z obrazków i tworzenia połączenia między nimi rozpoczyna się w młodym wieku 9 miesięcy. Rodzice mogą doskonalić tę umiejętność, ucząc się maluchów, jak łączyć przedmioty z prawdziwym życiem i przedstawiać swoje dzieci światu zewnętrznemu.
Jako rodzic dwuletniego dziecka, powinno być to jedno z najbardziej fascynujących odkryć dla ciebie, że wiele prawdziwych przedmiotów życia, które twoje dziecko może rozpoznać w prawdziwym życiu, zostało poznanych na podstawie zdjęć, które widziała. Maluchy zaczynają robić obrazkowe wskazówki, aby dość wcześnie nawiązać kontakt z realnymi obiektami, a od 9 miesięcy dobrze się z nimi zapoznają. Jest to subtelny sygnał, na który można inteligentnie wykorzystać i pomóc dziecku lepiej go rozwinąć.
Maluchy łączące obiekty z prawdziwym życiem: potencjał do dotknięcia
Badanie wykazało, że niemowlęta mają niesamowity system pamięci. Naukowcy i psychologowie dziecięcy pokazali zdjęcia zabawek różnym dzieciom i ze zdziwieniem stwierdzili, że nawet krótkie spojrzenie na te obrazy zmieniło zachowanie dziewięciomiesięcznych badanych niemowląt. Jako rodzic możesz pomóc swojemu 2-letniemu dziecku w doskonaleniu umiejętności powiązania obiektów z obrazami poprzez skorzystanie z pomocy książek z obrazkami. Zwiększy ona jej znajomość obiektów z prawdziwego świata i pomoże jej rozpoznać alfabet, a nawet promować zainteresowanie sportem i grami.
Usprawnienie umiejętności rozpoznawania niemowląt
- W trzecim miesiącu niemowlęta mogą zręcznie identyfikować twarze swoich matek lub opiekunów. Nic dziwnego, że uśmiechają się, gdy widzą swoich rodziców! Jednak nie mogą rozpoznać siebie, nawet jeśli są zafascynowani oglądaniem rzeczy lub siebie w lustrze! Niemowlęta potrafią rozpoznać przedmioty, takie jak ich zabawki lub książki obrazkowe, które są im znane, na zdjęciach lub w ich sąsiedztwie.
- Do piątego miesiąca poprawiła się zdolność maluchów do wiązania obiektów widocznych w książkach z obrazkami, ale trzeba będzie poczekać, aż w książce pojawią się obiekty do nazywania malucha, co nastąpi dopiero, gdy zacznie wypowiadać kilka słów. W tej fazie maluch zdaje sobie sprawę z tego, że obiekty związane z obrazem, których nie może zobaczyć, nadal istnieją, ale gdzie indziej. Ta umiejętność dostrzeżenia jej ulubionych przedmiotów przedstawionych na obrazkach szybko dojrzewa w ciągu kolejnych 4 miesięcy.
Ulepszanie umiejętności 2-letniego łączenia rzeczy z prawdziwym życiem
- Wykorzystaj swoją skłonność malucha do naśladowania działań jak w książkach z obrazkami, aby lepiej zrozumieć te same działania. Pomysł ten może również działać jako trener nawyków lub kształtujący zachowania. Wybierz książki z obrazkami, które przedstawiają akcje, które najbardziej pasują do działań Twojego malucha.
- Jest to także odpowiedni wiek, aby zidentyfikować i zacząć pielęgnować talent artystyczny u Twojego malucha. Pokaż jej ilustracyjne obrazy lub filmy i poproś ją o procesy, takie jak trzymanie ołówka.
Podczas gdy dzieci odnoszą to, co widzą w książkach do prawdziwego życia, rodzice muszą opowiedzieć tę historię. Pomaga w opanowaniu umiejętności. Zapoznaje ich również z czynnościami związanymi z określonymi obiektami. Czy masz inne ekscytujące sposoby, aby pomóc rozwojowi małych dzieci poprzez ich zdolność rozpoznawania obrazów? A może zgłębiłeś nowy sposób na sprzyjanie rozwojowi twojego dzieciaka za ich pośrednictwem? Chcielibyśmy usłyszeć od ciebie!