Trudności w uczeniu się u dzieci

Zawartość:

W tym artykule

• Co to jest niezdolność uczenia się?
• Rodzaje niepełnosprawności w uczeniu się dziecka
• Oznaki i objawy trudności w uczeniu się u dzieci
• Przyczyny
• Diagnoza i testy
• Leczenie
• Wskazówki, jak radzić sobie z dzieckiem z zaburzeniami uczenia się
• Proste sposoby nauczania dzieci o niepełnosprawności

Trudności w uczeniu się u dzieci nie są rzadkie. Wiele osób przezwyciężyło trudności w uczeniu się, aby odnieść sukces w wybranej dziedzinie. Ważne jest jednak, aby interweniować wcześnie, aby zapewnić dziecku odpowiednie narzędzia umożliwiające pracę z niepełnosprawnymi.

Co to jest niezdolność uczenia się?

W przeciwieństwie do tego, co wcześniej uważano za fakt, niepełnosprawność intelektualna nie oznacza, że ​​twoje dziecko ma mniejszy intelekt. W rzeczywistości kilku wybitnych ludzi, takich jak Winston Churchill i Walt Disney, miało trudności w uczeniu się.

Upośledzenie zdolności uczenia się wpływa na zdolność mózgu do odbierania, analizowania lub przechowywania wszelkich nowych informacji. Te upośledzenia utrudniają osobie naukę z taką samą łatwością jak osoba bez niepełnosprawności.

Rodzaje niepełnosprawności w uczeniu się dziecka

Istnieje wiele rodzajów trudności w uczeniu się, które wpływają na różne aspekty mózgu. Każda z nich zachowuje się inaczej i wpływa na różne obszary nauki.

1. Zaburzenie przetwarzania słuchowego (APD)

To zaburzenie dotyczy sposobu, w jaki mózg przetwarza lub interpretuje wejścia dźwiękowe docierające do jednostki. Mózg nie będzie w stanie odróżnić podobnych, ale różnych dźwięków w słowach, a jednocześnie nie będzie w stanie określić, skąd dochodzi dźwięk i jaka jest jego kolejność. Osoby te mogą mieć trudności z blokowaniem hałasu w tle.

2. Dyscalculia

Dyscalculia wpływa na sposób rozumienia przez mózg liczb i symboli matematycznych. Osoby z tym zaburzeniem będą miały problemy z opanowaniem kolejności liczb, liczenia, a także trudności z określeniem czasu.

3. Dysgraphia

Ta niepełnosprawność wpływa na zdolność pisania, a zauważysz złe pismo ręczne z nieproporcjonalnym odstępem między wyrazami. Dysgraphia wpływa na dobre zdolności ruchowe jednostki i najprawdopodobniej wpłynie na planowanie przestrzeni na papierze, zdolność do myślenia i pisania w tym samym czasie i pisownię.

4. Dysleksja

Dysleksja jest zaburzeniem, które wpływa na umiejętności czytania i rozumienia języka. Jest to tak zwana niemożność uczenia się w oparciu o język. Zaburzenie to może wpływać na czytanie, pisanie, czytanie ze zrozumieniem, przywoływanie, pisownię, a nawet mowę.

5. Zaburzenie przetwarzania języka

To zaburzenie jest rodzajem zaburzenia przetwarzania słuchowego. Tutaj mózg ciężko przywiązuje znaczenie do zestawu dźwięków docierających do mózgu w zestawach, które stanowiłyby zdania, historie, a nawet słowa. Zaburzenie to wpływa tylko na zrozumienie języka.

6. Nieswoiste zaburzenia uczenia się

W tym zaburzeniu osoba zwykle wykazuje wysoką zdolność z umiejętnościami werbalnymi, ale słabymi zdolnościami motorycznymi, zrozumieniem przestrzennym i słabymi umiejętnościami społecznymi. Ta niepełnosprawność wpływa na zrozumienie niewerbalnych sygnałów, takich jak mimika i język ciała.

7. Wizualny niedobór silnika

Zaburzenie to zwykle obserwuje się u osób cierpiących na niewerbalne zaburzenia uczenia się lub dysgrafię. Jednostka będzie miała problemy z odróżnianiem znaczenia od informacji, które widzą. Wpływa również na ich zdolność do rysowania lub kopiowania. Niektóre inne wyzwania obejmują zmagania z cięciem, trzymanie długopisu lub ołówka zbyt mocno i trudno jest zauważyć subtelne różnice w kształtach lub drukowanych literach.

Oznaki i objawy trudności w uczeniu się u dzieci

Jest wiele znaków, na które możesz zwrócić uwagę, czy Twoje dziecko ma trudności z nauką.

1. Wiek przedszkolny

• Zauważysz, że Twoje dziecko ma problemy z zamkami, guzikami i wiązaniem sznurówek
• Trudności z rymowankami
• Trudność z wymową
• Trudno znaleźć właściwe słowo
• Kłopoty w uczeniu się kształtów, dni tygodnia, alfabetu i liczb
• Trudności w uczeniu się rutyny lub wskazówek
• Problemy z posługiwaniem się nożyczkami, kredkami i farbowaniem w liniach

2. Wiek 5-9

• Twoje dziecko będzie miało trudności z łączeniem dźwięków, by tworzyć słowa
• Trudność w określeniu czasu i kolejności zdarzeń
• Powtarzające się problemy z pisownię
• Trudności z pojęciami matematycznymi
• Niemożność zidentyfikowania podstawowych słów podczas czytania
• Problemy związane z łączeniem liter z odpowiadającymi im dźwiękami
• Powolność, jeśli chodzi o naukę nowej umiejętności

3. W wieku 10-13 lat

• Twoje dziecko będzie miało trudności z organizacją i najprawdopodobniej będzie miało brudną sypialnię lub biurko
• Trudności z pytaniami, które są otwarte, zwłaszcza w testach
• Złe pismo ręczne
• Różne pisowni dla tego samego słowa na tym samym dokumencie
• Trudności z czytaniem na głos i niechęcią do testów
• Kłopoty ze zrozumieniem lektury oraz pojęciami matematycznymi
• Trudności z następującą dyskusją w klasie i słabym uczestnictwem w zajęciach

Przyczyny

Chociaż w naukowym bractwie nie ma zgody co do dokładnej przyczyny trudności w uczeniu się, istnieją pewne czynniki, które zaobserwowano w przypadku osób z trudnościami w uczeniu się. Należy pamiętać, że te teorie nie zostały udowodnione jednostronnie i że w tych dziedzinach prowadzi się dalsze badania. Niektóre z typowych teorii są następujące:

Genetyka

Zaobserwowano, że trudności w uczeniu się zdają się działać w rodzinach. Jeśli ktoś z twojej rodziny miał trudności w uczeniu się, to inne dzieci w rodzinie również mogą je mieć. Przeciwne jest to, że dzieci mogą po prostu uczyć się od zachowania dorosłych.

Rozwój mózgu

Druga teoria sugeruje, że trudności w uczeniu się mogą być powiązane z problemami z rozwojem mózgu dziecka przed urodzeniem i po nim. Czynniki takie jak niedobór tlenu, niedożywienie w czasie ciąży, a nawet przedwczesne porody mogą wpływać na rozwój mózgu. Nawet obrażenia głowy mogą powodować problemy z rozwojem mózgu, które z kolei mogą powodować trudności w uczeniu się.

Wpływ środowiska

Niemowlęta i dzieci są szczególnie wrażliwe na czynniki środowiskowe, od toksyn po odżywianie. Czynniki te mogą również wpływać na ośrodki uczenia się mózgu i powodować trudności w uczeniu się.

Diagnoza i testy

Większość trudności w uczeniu się jest diagnozowana, gdy dziecko zacznie uczyć się w szkole. Nauczyciele wykorzystają proces RTI lub proces reakcji na interwencję. Proces ten obejmuje:

• Prowadzenie kontroli postępów ucznia w celu zidentyfikowania rodzaju niepełnosprawności
• Pomaganie dziecku na różnych poziomach i poziomach
• Postęp poprzez poziomy, poprzez pomoc w nauce

Dziecko może również otrzymać indywidualną ocenę, która określi:

• Jeśli dziecko ma trudności w uczeniu się
• Stworzenie planu edukacyjnego opartego na diagnozie
• Ustalanie wzorców w edukacji dziecka

Ocena obejmie testowanie lub określenie szeregu czynników, w tym:

• Pełna ocena medyczna w celu wykluczenia innych przyczyn objawów przedmiotowych i podmiotowych. Może to obejmować zaburzenia emocjonalne, zaburzenia intelektualne, a nawet problemy z widzeniem
• Określanie zakresu rozwoju społecznego dziecka, a także jego wyników w szkole
• Ocena historii rodziny
• Testy do oceny poziomów akademickich wraz z testami fizjologicznymi

Leczenie

Chociaż nie ma lekarstwa na trudności w uczeniu się, istnieje wiele metod, które pomogą dziecku uporać się z niepełnosprawnością. W rzeczywistości wiele osób pracowało na swój sposób wraz ze swoimi niepełnosprawnościami, aby prowadzić udane i pełne życie. Niektóre z zabiegów obejmują:

• Szkoły specjalizujące się w nauczaniu dzieci z trudnościami w uczeniu się
• Programy prowadzone przez ekspertów oprócz szkoły, które są przeznaczone specjalnie dla dzieci z trudnościami w uczeniu się
• Specjalne lekcje w domu wraz z terapią, aby kontynuować naukę w komfortowym otoczeniu
• Niektóre trudności w uczeniu się, takie jak ADHD (zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi), można złagodzić za pomocą leków
• Specjalny sprzęt do nauki, który uwzględnia szczególną niepełnosprawność. Obejmuje to taśmy audio i laptopy specjalnie dla dzieci z dysleksją lub dysgrafią

Wskazówki, jak radzić sobie z dzieckiem z zaburzeniami uczenia się

Istnieje kilka sposobów, aby pomóc dziecku uporać się z trudnościami w uczeniu się. Oto pięć wskazówek, które pomogą ci radzić sobie z trudnościami w nauce u dzieci.

1. Podejmij opłatę za edukację Twojego dziecka

Porozmawiaj ze szkołą swojego dziecka i upewnij się, że mają nauczycieli, którzy są przeszkoleni w nauczaniu lub uczą się trudności w nauce w rozwoju dziecka. Obejmuje to opracowanie Zindywidualizowanego Planu Edukacyjnego (IEP), który uwzględnia niepełnosprawności i mocne strony Twojego dziecka.

2. Identyfikacja najlepszego sposobu nauki Twojego dziecka

Po ustaleniu, w jaki sposób dziecko uczy się, możesz go wykorzystać na swoją korzyść. Jeśli Twoje dziecko ma problemy z uczeniem się na stronie, ale ma doskonałą pamięć słuchową, możesz odczytać tekst lub znaleźć wersje audio książki. W ten sposób Twoje dziecko używa swojej siły, aby się uczyć.

3. Pomyśl ponownie o sukcesie

Większość z nas ma przekonanie, że sukces w szkole przełoży się na sukces w życiu. Jednak nauka podstawowych umiejętności życiowych prawdopodobnie pomoże Twojemu dziecku bardziej w świecie rzeczywistym niż uzyskanie dobrych ocen zestandaryzowanych testów. Naucz swoje dziecko wagi ciężkiej pracy, dyscypliny i samoświadomości. Twoje dziecko musi się nauczyć, że bycie proaktywnym wiąże się również z obowiązkami, które będą miały spore wynagrodzenie.

4. Styl życia

Chociaż jest to prawdą dla wszystkich, dziecko z trudnościami w nauce odkryje, że gdy ich fizyczne zdrowie będzie na optymalnym poziomie, będą mogli lepiej się skoncentrować i skupić. Naucz ich, jak ważne jest prawidłowe odżywianie, odpowiednie ćwiczenia i spanie przez odpowiedni czas każdego dnia.

5. Self-Care

Ta wskazówka jest przeznaczona dla Ciebie, ponieważ Twoje zdrowie fizyczne i emocjonalne jest niezwykle ważne dla Twojego dziecka. Upewnij się, że masz czas dla siebie, aby się nie wypalić.

Proste sposoby nauczania dzieci o niepełnosprawności

Ważne jest, aby wzmacniać poczucie empatii u dziecka, niezależnie od tego, czy jest ono niepełnosprawne, czy nie. Oto kilka wskazówek na ten sam temat.

1. Bycie innym nie jest złą rzeczą

Podczas gdy większość dzieci w wieku szkolnym martwi się dopasowaniem, ważne jest, aby dzieci zrozumiały, że to, co je wyróżnia, czyni je wyjątkowymi. Dzieci niepełnosprawne mają specjalne potrzeby, które sprawiają, że są wyjątkowe iw żaden sposób mniej niż inne dzieci.

2. Równa wartość

Tylko dlatego, że ktoś może wydawać się, że nie może czegoś zrobić, nie znaczy, że nie może. Aby uczynić niepełnosprawność, charakterystyczne cechy dziecka nie są sprawiedliwe. Naucz swoje dziecko, aby myślał o podobieństwach, myśląc o zdolnościach i wartości.

3. Niepełnosprawność nie równa się chorobie

Bardzo ważne jest, aby podkreślić dla dziecka, że ​​niepełnosprawność nie jest chorobą, którą można złapać lub przenieść.

4. Liczba słów

Rozmawiając z dzieckiem na temat niepełnosprawności, unikaj używania pewnych słów, takich jak "chory" lub "zły", a zwłaszcza "normalny". Upewnij się również, że twoje dziecko wie, że dokuczanie komuś za niepełnosprawność jest nie do przyjęcia.

5. Zadawaj pytania

Zapewnij swoje dziecko, że nie może wahać się zadawać pytań na temat aspektów niepełnosprawności, o ile pamięta o powyższych kwestiach. Oznacza to, że muszą zadawać pytania z miejsca prawdziwej ciekawości i empatii.

Posiadanie dziecka z trudnościami w uczeniu się jest wyzwaniem. Jednak w dzisiejszym środowisku niepełnosprawność nie powinna wchodzić w drogę rozwojowi i życiu Twojego dziecka. Pamiętaj, aby skonsultować się z odpowiednimi specjalistami w zakresie zaburzeń uczenia się w dzieciństwie.