5 ćwiczeń mowy dla dzieci w wieku 4-6 lat
Nauka mowy i języka jest jednym z największych osiągnięć małych dzieci - i jednym z najczęstszych opóźnień. Według American Academy of Pediatrics (AAP), 1 na 5 dzieci późno rozkwita, jeśli chodzi o język. Istnieje wiele powodów, dla których dzieci w wieku od czterech do sześciu lat rozwijają mowę i język później niż inne, a AAP zauważył, że proste opóźnienia mowy są często tymczasowe.
Znaki opóźnień językowych
Istnieją dwa rodzaje języka: ekspresyjny, który mówi i mówi, oraz otwarty, czyli rozumienie tego, co powiedziała inna osoba. Według American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) dzieci, które mają trudności z używaniem języka ekspresyjnego, mogą mieć trudności z nazywaniem przedmiotów lub nauką piosenek, a także mogą nie chcieć rozmawiać z innymi ludźmi, a nawet wiedzieć, jak to zrobić. Niemowlętom w wieku od czterech do sześciu lat może również być trudno mówić wyraźnie. Jak zauważyła ASHA, przedszkolaki, które mają trudności z przyjmowaniem języka, mogą być zdezorientowane zwykłymi gestami lub pytaniami i mogą nie być w stanie dobrze przestrzegać wskazówek.
Niemowlętom w wieku od czterech do sześciu lat może również być trudno mówić wyraźnie ”.
Jeśli martwisz się mową i rozwojem mowy Twojego dziecka, nie bój się porozmawiać z pediatrą, który może skierować Cię do patologa mowy i języka (SLP). Według University of Michigan Health System trudno jest stwierdzić, czy dziecko ma opóźnienie rozwojowe, czy jest po prostu trochę opóźnione, więc SLP są zasobami krytycznymi. Ci specjaliści mogą poprawnie ocenić twoje dziecko i dać ci ćwiczenia językowe i wskazówki, aby wypróbować w domu.
Oto tylko pięć ćwiczeń mowy i języka, których możesz dziś nauczyć swojego przedszkolaka:
1. Zagraj w grę „wskazówki”.
Powiedz dziecku, że we dwójkę zagrasz w grę, i zachęć je, aby zostało przywódcą. Według ASHA dziecko powinno udzielić ci szczegółowych wskazówek, jak to zrobić, np. Jak złożyć koc lub pokolorować zdjęcie. Chodzi o to, aby pomóc dziecku zastanowić się, w jaki sposób komunikuje się z czymś, o czym często nie myśli, co pomoże mu rozwinąć ekspresyjne umiejętności językowe, a jednocześnie pomoże lepiej zrozumieć, w jaki sposób ludzie używają otwartego języka.
2. Śpiewajmy razem.
Wiele dzieci uwielbia śpiewać swoją ulubioną piosenkę na szczycie płuc - nawet jeśli nie mają pojęcia, co to za słowa i co oznaczają. System opieki zdrowotnej University of Michigan zasugerował, że rodzice i opiekunowie śpiewają w wieku od czterech do sześciu lat, co zachęca ich do uczenia się nowych słów, ćwiczenia aktywnego słuchania i zapamiętywania oraz myślenia o tym, jak wyrażają swoje pomysły werbalnie. Mogą po prostu nie wyregulować boiska!
Śpiewaj z dzieckiem, aby zachęcić je do wykorzystania umiejętności językowych. 3. Wykorzystuj gesty do komunikacji.
>Komunikacja niewerbalna, taka jak kiwanie głową na „tak” i wzruszanie ramionami „Nie wiem”, to wszystkie sposoby na rozmowę. Niektóre dzieci, które mają problemy ze zrozumieniem języka receptywnego, również zmagają się z gestami, dlatego ćwicz „cichą grę”, w której dzieci muszą komunikować się z tobą tylko poprzez fizyczne gesty i wyrażenia. Autism Speaks, organizacja skupiona na świadomości i popieraniu autyzmu, szczególnie zaleciła tę strategię, aby zachęcić dzieci niewerbalne do komunikowania się, i jest to łatwy, zabawny sposób dla dzieci w wieku od czterech do sześciu lat, które potrafią komunikować się ustnie, aby pracować nad swoimi zdolnościami językowymi.
4. Zadawaj pytania dotyczące postaci, na których im zależy.
Pytania są świetnym sposobem na zachęcenie dziecka do korzystania ze swoich umiejętności werbalnych, zwłaszcza gdy na te pytania nie ma prostych odpowiedzi „tak” lub „nie”. Zapytaj dziecko o ulubioną postać z książki lub telewizji. Dlaczego je lubią? Co takiego w tej osobie lubi twoje dziecko? Zachęcaj ich, aby odegrali scenę lub przewidzieli, co wydarzy się w dalszej części historii, zasugerowała ASHA. Uważaj jednak, aby nie zadawać im zbyt wielu pytań, ponieważ chcesz dać im wiele okazji, aby czuli się swobodnie i chętnie z tobą rozmawiali.
5. Niech twoje dziecko naśladuje cię.
Patrzenie, jak wzór do naśladowania prawidłowo kończy działanie, jest jednym z najlepszych sposobów, w jaki się uczymy, a język nie jest inny. Będąc dobrym wzorem do naśladowania pod względem gramatycznym, prowadzenie konwersacji i dzielenie się informacjami może dać dziecku osobę, na którą można patrzeć. Po pierwsze, uświadom sobie, w jaki sposób komunikujesz się z innymi i pozwól sobie często rozmawiać z dzieckiem. Następnie zagraj w grę, w której maluch Cię naśladuje. Mogą ćwiczyć swoje umiejętności językowe, a ty możesz się razem śmiać - to wygrana wygrana!