Powszechne mity na temat zaburzeń spektrum autyzmu
Z powodu braku wiedzy, jasności i zrozumienia, istnieje wiele mitów dotyczących zaburzeń ze spektrum autyzmu. Pozwól nam dowiedzieć się, co to jest i spróbuj je zniszczyć, aby poznać faktyczne fakty.
Niewiele było wiadomo o zaburzeniach ze spektrum autyzmu przez bardzo długi czas. Co powoduje to, jakie są możliwe sposoby leczenia i leczenia, jak radzić sobie z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, dlaczego zachowują się inaczej niż inne dzieci i wiele takich pytań pozostało bez odpowiedzi przez bardzo długi czas. Z powodu braku wiedzy wiele mitów unosiło się wokół tego zaburzenia. Przejdź przez następujący artykuł, aby dowiedzieć się więcej o mitach związanych z autyzmem Spectrum Disorder i poznać powody, dla których nazywa się je mitami
1. Autyzm jest zaburzeniem zdrowia psychicznego
Autyzm jest zaburzeniem neuro-rozwojowym. Jest to spowodowane tym, że niektóre komórki i połączenia w mózgu dziecka nie rozwijają się tak, jak powinny. Wpływa to na wiele dziedzin rozwoju dziecka, w których może napotkać wyzwania podczas interakcji w swoim środowisku społecznym. Takie dzieci zwykle wykazują powtarzalne działania i nietypowe zachowania lub upodobania.
2. Szczepienia w dzieciństwie mogą powodować autyzm
Nie było naukowych dowodów ani badań potwierdzających tę teorię, że szczepienia lub ich składniki mogą powodować ASD lub inne problemy rozwojowe u dzieci. Szczepienia zapewniają odporność dzieciom na wiele poważnych i potencjalnie śmiertelnych chorób. Żadne badania nie były w stanie udowodnić, że odstąpienie od szczepień zmniejszyło ryzyko wystąpienia autyzmu u dzieci.
3. Złe rodzicielstwo powoduje ASD
Uważano, że rodzice, którym brakowało ciepła emocjonalnego, mogą powodować zaburzenia ze spektrum autyzmu u swoich dzieci. W tej teorii nie ma prawdy. Chociaż brak emocjonalnego ciepła rodziców może negatywnie wpłynąć na dzieci, to z pewnością NIE może wywoływać w nich ASD.
4. Dzieci z zaburzeniami spektrum autyzmu nie odczuwają emocji
Dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu są zdolne do odczuwania i doświadczania emocji. Mogą jednak mieć problemy z wyrażaniem lub komunikowaniem swoich emocji. Jest różnica. Te dzieci mogą wykazywać uczucia fizyczne, ale często robią to zgodnie ze swoją wolą lub z kim są wygodne. Dzięki wczesnej interwencji i stosowaniu zachowań i terapii komunikacyjnych dzieci mogą rozwijać swoje umiejętności w tym obszarze. Uczą się także reagować w sytuacjach społecznych lub lepiej komunikować się z innymi.
5. Dzieci z autyzmem nie są istotami społecznymi
To prawda, że dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu doświadczają trudności społecznych. Mają problemy ze zrozumieniem i reagowaniem na myśli, uczucia lub działania ludzi. Z tego powodu mogą doświadczać niepokoju i unikać sytuacji społecznych. Ale jeśli poświęca się im odpowiednią uwagę i terapię, te dzieci mogą nauczyć się łączyć z innymi i tworzyć dobre przyjaźnie.
6. Dzieci z autyzmem nie mogą mówić
Brak możliwości mówienia lub opóźniania mowy jest jednym z objawów zaburzeń ze spektrum autyzmu. Jednak błędem będzie twierdzenie, że wszystkie dzieci z autyzmem nie mogą mówić. Chociaż niektóre dzieci nie mogą mówić na początku, z czasem i terapią mowy, mogą nauczyć się komunikować za pomocą sprytnej kombinacji słów i gestów. Niektórzy mogą mówić lepiej, ale mogą używać błędnej gramatyki, czasów i zaimków. Inni mogą mówić płynnie, choć ich mowa może brzmieć uniesiona lub podobna do robota.
7. Dzieci z autyzmem nie mogą chodzić do szkół podstawowych
Wiele dzieci z ASD wchodzi do powszechnych szkół podstawowych, takich jak prywatne lub publiczne szkoły, podobnie jak inne typowo rozwijające się dzieci. Mogą jednak potrzebować dostępu do specjalistycznego nauczania i usług (terapii). Należy jednak zauważyć, że wiele z tych dzieci po cichu boryka się z trudnościami w znalezieniu szkoły, ponieważ mogą mieć trudności z zrozumieniem, czego oczekują od nich nauczyciele lub mogą stać się przedmiotem społecznych śmiechu.
8. Dzieci z autyzmem są niepełnosprawne intelektualnie
Autyzm jest zaburzeniem widma wyświetlającym dwa bardzo różne końce. Na jednym końcu spektrum mamy dzieci z zespołem Aspergera lub dobrze funkcjonującym autyzmem. A na drugim końcu są słabo funkcjonujące dzieci, które nie mogą same działać i często są diagnozowane z upośledzeniem umysłowym i muszą być stale pod obserwacją i opieką. Dzieci z zespołem Aspergera lub wysoko funkcjonującym autyzmem mają średnią lub ponadprzeciętną inteligencję i mogą wykazywać się umiejętnościami, takimi jak biegłość w języku, wysokie słownictwo, doskonała pamięć ruty w zapamiętaniu numerów telefonów, map, dat urodzenia itp.
9. Dzieci z autyzmem są brutalne
Dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu mają problemy ze zrozumieniem i reagowaniem na myśli, uczucia i działania ludzi. Jeśli czują się zagrożeni, zastraszani lub nieadekwatni, próbując zrozumieć, prowadzą do emocjonalnego rozpaczy. Ten niepokój może spowodować gwałtowne działania. Należy jednak zauważyć, że te akty przemocy nie są przygotowywane ani wykonywane ze złośliwości.
10. Zaburzenie spektrum autyzmu można wyleczyć
Obecnie nie ma znanego leku na zaburzenia ze spektrum autyzmu. Jednak dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu mogą odnieść ogromne korzyści z wczesnej interwencji i innych opcji leczenia. Scenariusz jest dziś inny. Wiemy dużo o zaburzeniach ze spektrum autyzmu, niż 50 lat temu. Było wiele badań na ten temat i wiele pytań znalazło odpowiednie odpowiedzi.