Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) u dzieci

Zawartość:

W tym artykule

• Co to jest zespół nadpobudliwości psychoruchowej?
• Różnica między ADD i ADHD
• Jak powszechne jest zaburzenie nadpobudliwości psychoruchowej u dzieci?
• Kto jest dotknięty przez ADHD?
• Rodzaje ADHD
• Przyczyny ADHD u dzieci
• Objawy ADHD u dzieci
• Pokrewne zaburzenia
• Czynniki ryzyka
• Komplikacje
• Umiejętności związane z ADHD u dziecka
• Diagnoza
• Leczenie
• Rzeczy, które możesz robić w domu
• Porady szkolne dla dzieci z ADHD
• Pozytywne skutki ADHD
• Czy dzieci wyrastają z ADHD?

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi lub ADHD, jak to się powszechnie określa, jest powszechnym zaburzeniem psychicznym rozpoznawanym u dzieci. Może trwać, dopóki dziecko nie osiągnie wieku dojrzewania, a czasem nawet dorosłości. Może wpływać na zachowanie dziecka i jego wydajność w szkole, a także wpływać na relacje z ludźmi.

Co to jest zespół nadpobudliwości psychoruchowej?

ADHD powoduje, że dzieci stają się nadpobudliwe i nie są w stanie skupić się na wykonywanych czynnościach. Coraz trudniej im kontrolować swoje impulsy, ani nie mogą zwracać uwagi na swoje studia w szkole. Objawy ADHD są czasami trudne do zdiagnozowania i różnią się w zależności od osoby. W początkowych latach szkolnych dziecko może mieć trudności ze skupieniem się na badaniach i zwracaniem uwagi na to, czego się uczy. Jest to czas, kiedy odkryto, że ADHD wpłynęło na dziecko. Codzienne czynności, takie jak mycie zębów, przygotowywanie się do szkoły i kończenie prac domowych, mogą stanowić wyzwanie dla dzieci, które cierpią z tego powodu.

Ogólnie rzecz biorąc, to wychowawca klasy zauważa objawy, gdy zauważa, że ​​dziecko jest niespokojne i ma problemy z siedzeniem w miejscu przez dłuższy czas. Dzieci z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi są również identyfikowane przez ich nadmierne zachowanie i animowany sposób interakcji z innymi, wraz ze szczególnymi problemami z uwagą.

Podobnie jak ADHD, ADD u dzieci (Attention Deficit Disorder) jest również zauważany dość wcześnie podczas ich rosnących lat. Jednakże, ponieważ dzieci z ADD nie są nadpobudliwe, zazwyczaj unikają uwagi. Przeważnie są w swoim własnym świecie i wydają się śnić na jawie przez większość czasu. Jest to podtyp ADHD, a jego nazwa formalna to ADD - głównie typu nieuważnego.

Różnica między ADD i ADHD

ADD oznacza Attention Deficit Disorder, podczas gdy ADHD oznacza Attention Deficit Hyperactivity Disorder. Nadczynność jest kluczowym wyróżnikiem obu terminów. Podstawowa różnica między ADD i ADHD polega na tym, że osoby dotknięte ADHD są bardzo nadpobudliwe i nie są w stanie usiedzieć w miejscu nawet przez krótki czas. To ich niepokój daje wskazówkę nauczycielom i rodzicom. Mają problemy z uwagą, a ich zachowanie jest często mylone z nieprzyzwoitością, co zwykle nie ma miejsca. W przeciwieństwie do tego, dzieci, które cierpią na ADD są uważane za nastrojowe, odizolowane, nieśmiałe i we własnym świecie marzeń. Nigdy nie zakłócą sesji lekcyjnych i mogą pozostać niezauważone w codziennym życiu, podczas gdy oni po cichu cierpią z powodu tej dolegliwości. Oba zaburzenia wpływają jednak na zdolność do koncentrowania się na codziennych czynnościach, takich jak praca domowa, interakcja z innymi dziećmi i słuchanie nauczycieli.

ADD jest podtypem ADHD i jest często używany zamiast ADHD przez nauczycieli i rodziców. Formalnie jest znany jako ADHD - głównie typu nieuważnego i jest obecnie rozpoznawany przez tę nazwę w świecie medycznym. Ogólnie rzecz biorąc, istnieją trzy rodzaje ADHD, dwa pozostałe to ADHD - w przeważającej mierze typ hiperaktywno-impulsowy i rodzaj łączony ADHD (pokazuje to objawy obu typów - Nieuważny i Hiperaktywny-Impulsywny).

W przeciwieństwie do ADHD, dzieci dotknięte ADD (ADHD-Inattentive) nie mogą postępować zgodnie z instrukcjami otrzymanymi od rodziców i nauczycieli. Podążanie za wskazówkami i wykonywanie prostych zadań staje się dla nich trudne, a to rzutuje na obraz bycia zapominalskim i niedbałym. Ponieważ reagują powoli i nie potrafią przetworzyć informacji, wydają się ociężałe dla świata zewnętrznego. Rodzice uważają, że ich dziecko lekceważy je lub jest uparci i okazuje się to dla nich frustrującym doświadczeniem podczas wychowywania dziecka.

Objawy ADD (ADHD-Inattentive) są ledwo zauważalne jako związane z poważnym zaburzeniem i są wyciszone w porównaniu do innych form ADHD, takich jak nadpobudliwość i impulsywność. Skutkuje to przeoczeniem takich osób, a stan można następnie kontynuować w wieku dojrzałym i dorosłym bez leczenia. Rodzice dzieci z ADD powinni pamiętać, że akt "ignorowania" rodziców nie jest umyślny. Takie dzieci po prostu nie są w stanie przetwarzać informacji, które pozwalają im skupić się na istotnych rzeczach w życiu.

Jak powszechne jest zaburzenie nadpobudliwości psychoruchowej u dzieci?

Jak wynika z różnych badań i ankiet przeprowadzonych na całym świecie, ADHD występuje częściej u dzieci, niż przypuszczano wcześniej. Odsetek występowania u dzieci wzrastał przez lata, u których zdiagnozowano u dzieci w wieku od 4 do 11 lat. Jednak u dzieci w wieku od 2 do 5 lat zdiagnozowano również ADHD, a liczba ta stale rośnie i rośnie znacząco w ciągu ostatnich kilku lat. Badania wykazały również, że u chłopców częściej występuje zaburzenie lub jego odmiany niż u dziewcząt. Dzieci, które cierpią na ADHD, mogły nie zostać prawidłowo zdiagnozowane w dzieciństwie, co może prowadzić do późnej diagnozy w wieku dorosłym.

Kto jest dotknięty przez ADHD?

Jest to zaburzenie, które najczęściej występuje u dzieci i jest trudnym warunkiem do zdiagnozowania. Mężczyźni są trzy razy bardziej narażeni na ADHD niż kobiety. Około 10% mężczyzn prawdopodobnie zostanie zdiagnozowanych z tym zaburzeniem uwagi podczas całego swojego życia, podczas gdy około 5% kobiet zostanie zdiagnozowanych w porównaniu z mężczyznami. Średni wiek rozpoznania wynosi 7 lat, a typowe objawy pojawiają się, gdy dziecko ma od 3 do 6 lat. Dzieci mogą być diagnozowane w różnym wieku. Na przykład średni wiek łagodnego zaburzenia wynosi 8 lat, umiarkowany wynosi 7 lat, a ciężki 5 lat. Im większe jest zaburzenie, tym wcześniej jest wykrywane.

Jednak nie jest to zaburzenie, które jest powszechne tylko u dzieci, ponieważ osoby w wieku powyżej 18 lat mogą również mieć do czynienia z ADHD. Dzieci żyjące poniżej granicy ubóstwa są narażone na większe ryzyko zdiagnozowania niż dzieci z gospodarstw domowych o wyższych dochodach.

Rodzaje ADHD

Jak wspomniano wcześniej, zespół nadpobudliwości psychoruchowej nadpobudliwości dzieli się na trzy główne typy:

• Nieuważny typ
• Typ hiperaktywno-impulsowy
• Typ kombinowany

Aby określić typ ADHD, należy zbadać objawy. Diagnoza jest zakończona, jeśli objawy mają wpływ na codzienne życie. Objawy te należy uważnie monitorować, ponieważ mogą się zmieniać z biegiem czasu. Omówiliśmy już szczegółowo Typ nieuwagi (ADD). Przeanalizujmy także inne typy:

1. Typ hiperaktywny / impulsywny

Ten typ ADHD jest identyfikowany przez różne symptomy nadaktywności i impulsywności, z niewielkimi śladami nieuwagi. Możesz oczekiwać, że dziecko będzie stale zaangażowane w jedno lub drugie działanie, ponieważ ma trudności z siedzeniem w miejscu. Ten typ będzie stale gadał, jest niecierpliwy i będzie rozmawiał poza kolejnością, nie martwiąc się o jego konsekwencje.

2. Typ kombinowany (Nieuważny / Nadaktywny / Impulsywny)

Jak sama nazwa wskazuje, ten typ jest połączeniem nieuważnego i nadaktywnego z impulsywnym zachowaniem, w którym wyświetlane są objawy obu kategorii. Dzieci z ADHD typu kombinowanego doświadczają objawów takich jak nadpobudliwość w okresie przedszkolnym. Ci, którzy cierpią z powodu tego zachowania, przejawiają to zachowanie w szkole, domu i podczas interakcji społecznych, często powodując tarcia społeczne.

Przyczyny ADHD u dzieci

Oto kilka:

1. Geny

Dowody wskazują, że ADHD może zostać przekazane rodzicom lub krewnym, ponieważ wiąże się z tym silny czynnik odziedziczalności. Dziecko, u którego zdiagnozowano ADHD jest bardziej niż prawdopodobne, że ma krewnego, który cierpi na ten stan.

2. Dieta

Niektóre składniki diety mogą być odpowiedzialne za to zaburzenie. Małe dzieci i nastolatki, które przedawkowują przedawkowanie rafinowanego cukru, tłuszczu i sodu są dwukrotnie bardziej podatne na zdiagnozowanie.

3. Uszkodzenie mózgu

Dzieci cierpiące na uraz mózgu lub uraz spowodowany uderzeniem w głowę, udar lub guz mózgu mogą doświadczać nieregularnych impulsów i aktywności motorycznej oraz problemów związanych z uwagą.

4. Okoliczności społeczne

Wiadomo, że ADHD pogarsza niektóre style rodzicielskie i uwarunkowania społeczne. Napięte środowisko w domu może również pogorszyć objawy.

Objawy ADHD u dzieci

Oto najczęstsze objawy ADHD:

1. Objawy nieuwagi

Dziecko cierpiące na nieuważne ADHD ma trudności z wchłanianiem i organizowaniem nowych informacji. Prawdopodobnie złapiesz ich w marzeniach i łatwo się rozprasza. Będą mieć problemy z ukończeniem pracy domowej i szybko stracą koncentrację.

2. Objawy nadpobudliwości

Dziecko z ADHD Hyperactivity można rozpoznać dzięki ciągłemu wierceniu, wijącemu się i stukając w stopy. Będą rozmawiać bezustannie, nawet jeśli nie będą z nimi rozmawiać i prawdopodobnie nie będą przeszkadzać innym podczas mówienia.

3. Objawy impulsywności

Dziecko, które jest pod wpływem impulsywności, będzie przeszkadzać innym osobom, gdy będą mówić, a także będzie skłonne do rozpoczynania rozmów w niewłaściwym czasie. Dziecko będzie miało trudności z czekaniem na swoją kolej, odpowiadając na pytania.

Pokrewne zaburzenia

Diagnozując ADHD, lekarz może również sprawdzić dziecko pod kątem podobnych warunków i może z nim współistnieć. Te zaburzenia obejmują:

1. Uczenie się niepełnosprawności

Dzieci, u których zdiagnozowano ADHD, często mają określoną niepełnosprawność, która utrudnia im naukę matematyki lub czytania. Dysleksja jest często towarzyszącym zaburzeniem dla takich dzieci i uniemożliwia im czytanie i tworzenie słów.

2. Zachowanie zaburzeń

Znaczny odsetek dzieci cierpiących na ADHD kontynuuje rozwój zaburzenia zachowania, które jest poważnym antyspołecznym zachowaniem. Takie dzieci mogą być podatne na kłamstwa i kradzieże. Często mają kontakt z prawem i władzami szkolnymi.

3. Zespół Tourette'a

Chociaż jest to rzadki zespół, dzieci, które cierpią z tego powodu, mają ADHD. Jest to ciężki stan neurologiczny, który powoduje powtarzające się maniery i wiele nerwowych tików, takich jak częste usuwanie gardła, częste mruganie, wąchanie i parskanie.

Czynniki ryzyka

Czynniki ryzyka ADHD obejmują:

• Przedwczesne porody
• Rodzic lub rodzeństwo lub inna krew spokrewniona z ADHD lub jakimkolwiek innym zaburzeniem psychicznym
• Używanie narkotyków, alkoholu lub nadmierne palenie w czasie ciąży
• Ciągłe narażenie na toksyczne środowisko i substancje takie jak ołów, które znajdują się w farbie lub systemie rurociągów domów i budynków

Komplikacje

Dzieci, u których zdiagnozowano ADHD, mają przed sobą trudne życie, ponieważ nie są w stanie prawidłowo współpracować ze swoimi rówieśnikami i dlatego nie są łatwo akceptowane. Akademicka niekompetencja jest dość powszechna, ponieważ nie są w stanie poradzić sobie z zajęciami i innymi zajęciami. Są również bardziej podatne na wypadki i podatne na obrażenia w porównaniu do innych dzieci. Ze względu na niską samoocenę i niski poziom zaufania, dzieci z ADHD często zbaczają w kierunku przestępczych zachowań i są narażone na zwiększone ryzyko nadużywania alkoholu i substancji.

Umiejętności związane z ADHD u dziecka

Poniższe umiejętności mogą być uboższe u dzieci cierpiących na ADHD:

• Koncentracja: Podążaj za wskazówkami lub utrzymuj ciąg myśli
• Kontrola impulsów: filtrowanie nieodpowiednich myśli lub pokazanie dobrego osądu
• Organizacja: zarządzanie czasem, organizowanie elementów potrzebnych do wykonania zadania
• Kontrola fizyczna: Nie ruszaj się, nie dotykaj rzeczy ani ludzi

Diagnoza

ADHD u dzieci nie można zdiagnozować za pomocą pojedynczego testu. Jest diagnozowana, gdy dziecko wykazuje wszystkie lub kilka objawów ADHD przez sześć miesięcy lub dłużej. W przypadku dzieci psycholodzy, psychiatrzy lub pediatrzy mogą zdiagnozować stan za pomocą standardowych wytycznych, które są specjalnie przygotowane do tego celu. Test ADHD z dzieciństwa obejmuje zbieranie odpowiednich danych i informacji od rodziców, szkół, sąsiadów i przyjaciół. W teście tym psychiatra porównuje zachowanie dziecka z postępowaniem innych dzieci w tym samym wieku, a także używa skali ocen, aby udokumentować to zachowanie.

Leczenie

Po zdiagnozowaniu dostępnych jest kilka terapii dla dziecka. Obejmują one:

1. Leki

Leki ADHD są pomocne w zmniejszeniu impulsywności i nadpobudliwości przy jednoczesnym zwiększeniu fizycznej koordynacji i zdolności dziecka do skupienia się na pracy pod ręką. Poprzez regularne stosowanie stymulantów, możliwe jest zwiększenie uwalniania substancji chemicznych, takich jak dopamina i norepinefryna, które pomagają w myśleniu i uwagi.

2. Leczenie behawioralne w dzieciństwie ADHD

Terapia behawioralna jest rodzajem psychoterapii, która pomaga osobie i ich rodzinom radzić sobie z codziennymi problemami. Jest pomocny w zmianie zachowania do pewnego stopnia. Jest to również pomocne w nauczaniu dziecka monitorowania własnych zachowań i uczenia się umiejętności społecznych, które są niezbędne do bezpiecznego poruszania się w społeczeństwie bez pomocy.

3. Inne zabiegi

Oprócz powyższych istnieją również inne opcje. Obejmują one:

• Unikanie barwników i dodatków do żywności: może to pomóc w radzeniu sobie z niektórymi objawami, ponieważ kolory żywności i konserwanty mogą wyzwalać nadpobudliwe zachowania
• Przyjmij dietę bez alergenów: unikanie chemicznych dodatków, czekolad, żywności zawierającej salicylany (takich jak jagody, jabłka, chili, pomidory i inne), a czasem nawet mleko i jajka mogą pomóc w poprawie zachowania
• EGG Biofeedback: Jest to rodzaj neuropatii, która mierzy fale mózgu
• Zapisz dziecko w jodze lub sztukach walki: Dyscyplina ta pomaga dzieciom lepiej się skupić
• Spędzanie czasu na zewnątrz: spędzanie 20 minut na zewnątrz w naturalnym otoczeniu może pomóc w poprawie koncentracji

Rzeczy, które możesz robić w domu

Ważne jest, aby dowiedzieć się, jak radzić sobie z dzieckiem z ADHD w domu, ponieważ może to pomóc zmniejszyć powikłania:

• Utwórz procedurę, którą Twoje dziecko może podążać. Obejmuje to wszystkie regularne i ważne czynności, takie jak wykonywanie prac domowych, oglądanie telewizji lub grania w gry, porę posiłków, porę przed snem i naukę.
• Zwróć uwagę na swoje dziecko, udzielając instrukcji podczas wielozadaniowości, rozmawiając z nim może wprowadzić dziecko w błąd.
• Chwalcie i doceniajcie wszystkie małe zadania, które dziecko może wykonać na własną rękę.
• Bądź zgodny z oczekiwaniami dziecka i ustal limity, które mogą zarówno zrozumieć, jak i postępować.

Porady szkolne dla dzieci z ADHD

Uczniowie z ADHD mogą wiele zyskać dzięki niewielkiej pomocy ze strony nauczycieli, a to wymaga podjęcia kilku kroków w zakresie siedzenia, dostarczania informacji, pracy w klasie i pracy domowej. Nauczyciele powinni stworzyć kilka sygnałów ostrzegawczych, takich jak sygnał ręczny lub notatkę, aby zatrzymać zachowanie, które może przeszkadzać klasie. Umieścić dziecko w miejscu wolnym od zakłóceń podczas regularnych zajęć i testów. Daj też jedną instrukcję na raz i wykorzystaj w maksymalnym stopniu efekty wizualne i wykresy, aby wyjaśnić pojęcia.

Pozytywne skutki ADHD

Podczas gdy świat widzi ADHD jako porażkę życia, istnieje wiele pozytywnych efektów, które mogą mieć na osobę. Tutaj są niektóre z nich:

• Ludzie z ADHD są dość biegli w dostosowywaniu nowych strategii i patrzenia na pozytywną stronę życia, łatwo odzyskują po upadku.
• Odkąd stanęli przed wyzwaniami życiowymi, rozwijają pokorę i szacunek do samego siebie, nie wspominając o dziwacznym poczuciu autoironicznego humoru.
• Dzieci cierpiące na ADHD są często bardziej opiekuńcze i uwielbiają dzielić się rzeczami z ludźmi, których kochają i którymi się opiekują.

Czy dzieci wyrastają z ADHD?

Badania wykazały, że dzieci z ADHD często dorastają, aby stać się dorosłymi z zaburzeniami. ADHD jest czymś więcej niż irytującym zaburzeniem w dzieciństwie i może prowadzić do kolejnego zaburzenia psychicznego w okresie dorosłości. Jednak niewielki procent dzieci dorasta, nie wykazując żadnych zewnętrznych oznak zaburzeń i kontynuując normalne życie. Przy odpowiedniej opiece zdrowotnej i placówkach edukacyjnych dzieci z ADHD mają większe szanse na życie jako dorośli.

ADHD u dzieci należy traktować jako chorobę przewlekłą, ponieważ jeśli nie zostanie poddana leczeniu, może prowadzić do licznych długotrwałych powikłań i problemów. Obejmuje to problemy z czytaniem i pisaniem, trudnościami w budowaniu i utrzymywaniu osobistych relacji oraz OCD. W wielu przypadkach cechy takie jak hiperfocus, kreatywność i przywództwo mogą służyć jako korzyści dla dzieci cierpiących na ADHD, o ile otrzymują odpowiednie wskazówki i wsparcie.